4. Fourth lesson - What time is it ?

Cette séance s’est déroulée toute en chansons, ce qui a vraiment accroché les petits. Reprenant la séance précédente, avec mon horloge (it’s 6 o’clock, wake up ! wake up !), j’ai sonné les coups de 6h puis on a recompté ensemble... Ils ont déjà retenu quelques chiffres.

Puis je leur ai mis la musique : réf. méthode Assimil "J’apprends l’anglais en chantant".

"Look at the clock, tick tock, tick tock, What time is it ? tick tock, tick tock,

It’s one o’clock, tick tock, tick tock, It’s two o’clock, etc..."

La chanson va très bien pour des animations pour les petits, elle est répétitive et rigolote avec son tick tock, qui permet à l’animateur de faire le clown :o)

Bref, la séance s’est bien passée, rien à redire, je suis bien contente de ma trouvaille Assimil...